Curiosidades

A Amnistia Internacional foi criada em 1961 pelo advogado britânico Peter Benenson após tomar conhecimento da sentença de sete anos de prisão proferida contra dois estudantes da Universidade de Coimbra, por terem feito um brinde à liberdade.
(Wikipédia)

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Governo mantém modelo do concurso de professores PDF Versão para impressão Enviar por E-mail
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Escrito por Pedro   
Sábado, 16 Abril 2005 22:09

O secretário-geral da UGT, João Proença, revelou hoje que recebeu da ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, a garantia de que o processo dos concursos de professores não vai sofrer qualquer alteração.

Uma delegação da UGT chefiada pelo secretário-geral foi hoje recebida por Maria de Lurdes Rodrigues, para debater questões relacionadas com a formação profissional inicial, o papel da escola na formação contínua, a qualidade de ensino e a articulação entre a educação e o mercado de trabalho.

De acordo com João Proença, os concursos de professores foi um dos temas mais debatido, com a ministra a garantir que o processo não será alterado, para não prejudicar calendários. As primeiras listas graduadas, relativas a todos os níveis de ensino, vão ser conhecidas já no dia 23 de Maio. Apesar de não estarem previstas alterações, o secretário-geral da UGT disse que a ministra garantiu que vai acompanhar de perto todo o processo. Na reunião, que João Proença classificou como "bastante produtiva", foi realçado a importância da formação dos professores e o aumento da escolaridade obrigatória para os 18 anos. Outras questões que o secretário-geral da UGT abordou com a ministra foram a existência de um milhão de trabalhadores sem escolaridade básica e a necessidade de se fazer uma aposta na via profissionalizante. O ensino do inglês no ensino básico foi também abordado no encontro, com a delegação da UGT a insistir na necessidade uma maior intervenção das autarquias, responsáveis por este nível de ensino. João Proença transmitiu também à ministra a preocupação da UGT com o ensino especial e com o apoio pedagógico aos alunos com mais dificuldades. In Público Online (http://www.publico.clix.pt/shownews.asp?id=1220820)